Paper Learning Community
ในการ Reform ตัว Professional Learning Community ให้กลายเป็น Paper Learning Community นั้นทางทีมเชื่อว่า การให้ครูได้หยิบจับ หรือสร้างไอเดียผ่านการคุยกัน ในบางสถานการณ์อาจต้องมีเครื่องมือช่วยบ้าง เช่น การ์ด หนังสือ หรือตัวเนื้อหาเพื่อทบทวนความจำหรือสร้างพื้นที่สำรวจอย่างปลอดภัย ให้เกิดการสนทนาที่มีทิศทางมากขึ้น เราจึงสร้าง Track นี้ขึ้นมาครับ
Short Card : การ์ดสามัญประจำบ้าน
สำหรับใครที่นึกห้องเรียนใหม่ ๆ ไม่ออก สามารถใช้ Short Card ในการช่วยออกแบบการสอนได้ โดยเริ่มจากการเปิดการ์ดสีดำ ดูคำแนะนำในการใช้งาน แนะนำว่าให้เริ่มจากเรื่องที่อยากสอนหรืออยากทดลอง มีวัตถุประสงค์เรียบร้อยแล้ว จากนั้นสำรวจไพ่ทุกใบทีละสี ถ้าเห็นว่าเหมาะสมหรืออยากลองใช้ใบไหน ให้จดเอาไว้ เมื่อเลือกได้แล้วให้นำมาสลับไปมาเพื่อให้เกิดลำดับในห้องเรียน หรือดูคลิปวิดีโอแนะนำการใช้งานก่อนได้
Kruator Card : การ์ดสร้างไอเดียห้องเรียนสุดเจ๋ง (inskru)
เครื่องมือรูปแบบเกมการ์ดจาก Equity Lab และ inskru ที่จะมาช่วยคุณครูในการออกแบบการเรียนการสอน ผ่านการผสมผสานกิจกรรมใกล้ตัวให้เกิดเป็นกิจกรรมรูปแบบใหม่ที่จะสนุก สร้างสรรค์ และเกิดปฏิสัมพันธ์แก่กันมากยิ่งขึ้น
คู่มือการจัดเวิร์กช็อป Kruator Card ชุดนี้ ออกแบบโดย ทีมงาน Equity Lab ด้วยความตั้งใจที่อยากให้เกิดการแบ่งปันไอเดียการเรียนการสอน ที่สนุกและสร้างสรรค์ ผ่านการใช้งาน Kruator Card ร่วมกับผู้เล่นคนอื่น ๆ โดยเฉพาะวง PLC ซึ่งสามารถนำไปใช้งานได้โดยอิสระ และสามารถปรับเปลี่ยนวิธีการใช้งานได้ตามเหมาะสม แต่ไม่อนุญาตให้ดัดแปลง ทำซ้ำ หรือแก้ไขเพื่อใช้ในเชิงการค้าโดยเด็ดขาด สำหรับการใช้งานด้วยจุดประสงค์อื่น ขอกรุณาให้เครดิตเพื่อเป็นกำลังใจให้แก่ทีมงาน ติดตามคอนเทนต์ดี ๆ ได้ที่ https://www.facebook.com/equitylabeef
ทดลองออกแบบห้องเรียนกันครับ
ลองเปิดการ์ดให้ครบทุกใบ แนะนำว่าให้กดเปิดมั่ว ๆ สุ่ม ๆ เช่น การ์ดสถานการณ์อาจจะกด 20 ครั้ง การ์ดทักษะกด 3 ครั้ง การ์ดไอเดียก็ทำเช่นกันครับ ^_^
ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการ์ด
Kruator Card ฉบับออนไลน์
https://inskru.com/idea-generator
ไฟล์การ์ดสำหรับดาวน์โหลดฟรี
แบบฟอร์มสำหรับติดต่อรับการ์ดฉบับออฟไลน์ฟรี
https://forms.gle/ycjKwnHBY1hXeSpf9
ภาพพื้นหลังสำหรับจัดเวิร์กช็อปออนไลน์
https://drive.google.com/file/d/1tLkqi6EjhLBAP_uVvvpFuh8jiGSDOg-p/view?usp=sharing
คำถามสำหรับทบทวนหลังจัดกิจกรรม (AAR)
https://docs.google.com/presentation/d/1IWBG5xcj2er3VovQyRHbMHaj58EvKinjkMl-0vnmSho/edit?usp=sharing
วิดีโอ Kruator Card : Unbox
Financial Book : คู่มือการบริหารการเงินสำหรับครูสู่นักเรียน
ผมมีโอกาสได้ลงเรียนออนไลน์กับโค้ชหนุ่มครับ ก็เลยเอาเนื้อหาที่ได้บางส่วนมาปรับเป็นเอกสารประกอบการเรียน แล้วก็ทดลองสอนมาแล้ว พบว่านักเรียนรู้สึกได้เลยว่ามีประโยชน์ แม้กระทั่งตัวผมด้วย ยิ่งพอเรารู้วส่ามันมีประโยชน์อย่างไร เราก็สามารถบอกประโยชน์นั้นกับนักเรียนได้ อาจจะมีบางบทที่เด็กรู้สึกไกลตัว คุณครูอาจจะต้องปรับ ดัดแปลง หากระบวนการทำกิจกรรมระหว่างทางเสมอนะครับ
ในเอกสารนี้สามารถ QRcode เรียนไปด้วยทำตามไปด้วย ตรงไหนที่ต้องกรอกข้อมูล คำนวณก็กดหยุดวิดีโอได้เลยนะครับ
สำหรับคำแนะนำเรื่องการนำไปใช้ในห้องเรียน ผมทดลองมา 3 แบบ แบบแรกคือสอนเป็นวิชาเพิ่มเติมไปเลย ผลคือดีมาก นักเรียนชอบ แต่เบื่อที่ผมบรรยายเยอะไป อาจจะเพราะเป็นครั้งแรกที่สอน กระบวนท่าไม่มี กลัวเด็กได้เนื้อหาไม่ครบ พอคาบท้าย ๆ มีการทำกิจกรรม เด็กก็ชอบมาก ๆ ครับ แบบที่สองคือสอนตามคาบแนะแนวที่ผมรับผิดชอบ ถ้าสอนกับเด็กเล็กมาก ๆ อาจจะต้องปรับให้ใกล้กับชีวิตเค้าเยอะ ๆ ถ้าโตหน่อยก็จะง่ายขึ้นครับ แต่สำหรับผมคาบแนะแนวอาจจะไม่ได้เหมาะขนาดนั้น เพราะโรงเรียนอาจจะมีกิจกรรมแทรกและใช้คาบแนะแนว ทำให้กิจกรรมไม่ต่อเนื่อง ส่วนแบบที่สามที่ผมชอบที่สุดคือแทรกเป็นเรื่องเล่าในบทเรียน ปกติเด็กเรียนคณิตศาสตร์กับผม สมาธิก็จะไม่ได้มีตลอดเวลา ช่วงไหนที่เรียนหนักมาก ๆ ผมจะแวะพักโดยการนำเรื่องเล่าทางการเงินมาแทรกแทน เอาจริง ๆ ผมว่าวิธีนี้ดีที่สุดสำหรับผมเลย ผมแค่หั่นเนื้อหาในเล่มนี้ หยิบใช้ในจังหวะที่เหมาะสม มันทำให้แววตาของการเรียนรู้ของเด็กมันยังไปต่อได้ด้วย
เชียร์ให้ทุกคนลองเรียนก่อน แล้วเอาไปปรับใช้ดูนะครับ ^_^
Policy Learning Card : ให้การ์ดสร้างนโยบาย
การ์ดนี้ถูกออกแบบมาเพื่อให้เราได้ทดลองสร้างนโยบาย โดยประเด็นต่าง ๆ ได้มาจากมูลนิธิก้าวหน้า ซึ่งวิธีการเล่นก็ไม่ซับซ้อน นั่นคือ เลือกไพ่ใบสีเขียวหรือประเด็นปัญฆาที่รู้สึกอยากแก้ไข 1-3 ใบ จากนั้นเลือกการ์ดสีโอรสหรือกลไกที่ใช้แก้ปัญหา แล้วลองเล่าว่าใบไหนแก้ปัญหาไหนได้บ้าง เมื่อเล่าครบทุกประเด็นแล้ว ให้นำการ์ดสีดำมาตั้งคำถามเกี่ยวกับสิ่งที่เราเลือก เช่น เลือกปัญหาสิ่งแวดล้อม แก้ไขด้วยการทำงานใหม่ แล้วตอบด้วยใบสีดำคือ What เราจะอะไร(ขยะ) แก้ไปทำไม(ปัญหาเรื่องไมโครพลาสติก) แก้อย่างไร(เราจะลดการใช้พลาสติก และรณรงค์การใช้แก้ที่ใช้ซ้ำได้) ใครได้ประโยชน์(คนและสัตว์) ทำที่ไหน(ร้านค้า ร้านอาหาร โรงเรียน) ทำเมื่อไหร่(ภายใน 3 เดือน) เป็นต้น หรือดูจากตัวอย่างในรายการ Podcard เอาการ์ดมาคุยกัน
ถ้าพร้อมแล้ว ก็มาเริ่มสร้างนโยบายกันเลยครับ
เรือจ้างควรออกจากฝั่ง
หนังสือที่รวบรวมคำถามเกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์เมื่อปี 2557-2558 ว่าวิชานี้มีประโยชน์กับอาชีพต่าง ๆ อย่างไร กับพี่ ๆ หลายอาชีพ ชวนอ่านกันครับ กดดาวน์โหลดได้ที่รูป PDF เลยครับ
